2026年4月23日下午16:30，马克思主义学院专职思政课教师、党支部书记宁怡琳老师依托学校“一站式”学生社区，面向数学专业2501班学生开展了题为“以五四之炬 燃理想之光—新时代数学青年的使命与担当”的主题宣讲活动。此次宣讲将五四精神的时代内涵与数学学科的专业特质深度融合，为在场青年学子上了一堂兼具思想高度与专业温度的思政课。

宣讲伊始，宁怡琳老师以五四运动的历史脉络为切入点，带领同学们重温了1919年那场波澜壮阔的爱国运动。从北平街头的呐喊到全国各界的响应，从“外争主权、内除国贼”的激昂口号到“爱国、进步、民主、科学”的五四精神的凝练，宁怡琳老师生动阐释了五四精神在救亡图存年代的诞生逻辑与核心要义。她强调，五四精神并非凝固的历史符号，而是穿越百年仍具生命力的精神火种，其本质是青年一代对国家命运的自觉担当，这与新时代青年的成长需求高度契合。

在“数学青年的使命与担当实践”环节，宁怡琳老师将思政视角聚焦于数学学科本身。她指出，数学作为基础学科的核心，是科技进步的“隐形引擎”——从航天工程的精密计算到人工智能的算法突破，从生物医药的数据分析到金融体系的风险建模，数学的身影无处不在。新时代的数学青年，既要沉下心深耕专业领域，攻克卡脖子的基础理论难题，也要主动将学术研究与国家需求对接，让数学知识转化为服务社会发展的现实力量，这便是五四精神在专业领域的具象体现。

为让抽象的使命担当变得可感可触，宁怡琳老师分享了三位数学领域的榜样人物故事：“微分几何之父”陈省身先生、“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的华罗庚先生、

俄罗斯数学家格里戈里·佩雷尔曼，引导同学们思考在浮躁的时代中，如何坚守对真理的热爱与对学术的敬畏。

宣讲结束后，现场同学纷纷表示深受触动，田嘉妮同学说：“以前总觉得数学是象牙塔里的学问，今天才明白，前辈们早已用行动证明，数学也能成为报效国家的利器。作为新时代的数学青年，我们要接过五四的火炬，让专业知识发光发热。”

此次宣讲是马克思主义学院“一站式”学生社区功能型党支部活动开展的一次创新实践，打破了思政课堂的空间局限，实现了思政教育与专业教育的精准对接。宁怡琳老师表示，未来将继续探索“思政+专业”的融合路径，让思政教育走进更多学科领域，引导青年学子将个人理想融入国家发展大局，以青春之我、奋斗之我，书写新时代的担当答卷。（宁怡琳/文）

初审：卫垚伊

                                                       复审：宁怡琳

                                                       终审：赵丽华