为深刻领会习近平总书记关于学校思政课建设作出的重要指示精神，对标《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件要求，结合国家“十五五”规划“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效结合”的工作部署。2026年8月2日至8日，山西电子科技学院马克思主义学院五位教师在学院负责人赵丽华教授的带领下，赴全国高校思想政治理论课教师研修基地（黑龙江大学），参加为期七天的“多元文化·融汇冰城”主题实践研修活动。本次研修通过理论教学与现场教学相结合的方式，引领教师在行走中感悟历史、在实践中淬炼初心，切实提升思政课教师职业素养和教学科研能力。

一、开班启程，共话初心使命

研修班在黑龙江大学正式开班。黑龙江大学马克思主义学院副院长卜凡致欢迎辞，对来自全国各高校的思政课教师表示热烈欢迎。山西电子科技学院马克思主义学院负责人赵丽华教授在致辞中表示，衷心感谢黑龙江大学提供的宝贵研学机会，并简要介绍了临汾厚重的历史文化底蕴和山西电子科技学院马克思主义学院的发展概况。她诚挚邀请各位领导、老师今后有机会到山西电子科技学院马克思主义学院指导工作、传经送宝。随后，黑龙江大学执行主任侯宪利做研修说明并宣读研修纪律，为本次研修活动拉开序幕。

二、理论教学，筑牢思想根基

理论教学环节在黑龙江大学进行。侯宪利教授围绕“习近平总书记视察黑龙江的重要讲话和重要指示批示精神”作专题授课，系统梳理了党的十八大后习近平总书记四次考察黑龙江的历程，重点深入解读了2023年习近平总书记视察黑龙江时的重要讲话精神，帮助参训教师深刻理解黑龙江在国家发展大局中的战略定位与使命担当。

康宇教授以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，结合《民族团结进步促进法》的立法背景与核心要义，阐释了该法作为中华民族共同体建设法治里程碑的重要意义，为参训教师将法治思维融入思政课堂提供了理论支撑。

韩忠全副教授围绕“东北抗联与十四年抗战”主题，以丰富的史实还原了东北抗日联军在白山黑水间艰苦卓绝的斗争历程，深刻阐释了东北抗联精神的历史内涵与时代价值。三场理论教学主题鲜明、内容厚重，为后续的现场教学奠定了扎实的理论基础。

三、现场教学，感悟多元文化

在黑龙江大学博物馆，参训教师开展“马克思主义在中国和黑龙江的早期传播”现场教学。馆内陈列的瞿秋白等早期革命者在黑龙江的活动记录、最早版本的中文版《共产党宣言》等珍贵文物，生动勾勒出马克思主义真理在黑土地上生根发芽的轨迹。教师们驻足凝视，在沉浸式学习中重温先驱足迹，厚植党史教学功底。

在侵华日军第七三一部队罪证陈列馆，幽暗的“特别移送”长廊、冰冷恐怖的实验器具、惨绝人寰的人体实验场景……一件件铁证无声地诉说着日本军国主义犯下的反人类罪行。历史在这里留下的深深伤口，让每位教师深刻认识到“落后就要挨打”的沉痛警示。大家表示，作为思政教育工作者，铭记民族苦难、引导青年树立正确历史观，是必须践行的重大责任。

在五常乔府大院现代农业产业园，教师们开展“中国好大米”主题实地考察。从科技育种到品牌建设，从黑土地保护到全产业链发展，大家亲眼见证了“粮食安全”这一“国之大者”在基层的生动实践，为课堂讲授乡村振兴与农业现代化储备了鲜活的素材。

在哈尔滨音乐博物馆，教师们跟随讲解追寻“白山黑水间的红色旋律”。《松花江上》的悲怆、《露营之歌》的激昂……一首首红色歌曲背后承载着厚重的革命历史。大家深刻认识到，音乐是时代的号角，也是富有感染力的思政教育载体，纷纷表示将探索艺术融入思政课堂的实践路径。

在中国人民解放军第四野战军前线指挥部旧址，斑驳的作战地图、简陋的办公用具，再现了解放军将领在此运筹帷幄、扭转东北战局的峥嵘岁月。从马克思主义的思想传播到武装夺取胜利，这段历史让教师们对历史和人民为什么选择马克思主义、选择中国共产党有了更加具象的认识。

在金上京历史博物馆，教师们踏查“女真肇兴地，大金第一都”。铜镜上的汉字铭文、仿宋的建筑规制、与中原王朝的贡赐往来……一件件文物讲述着各民族交往交流交融的生动故事，让“铸牢中华民族共同体意识”从理论概念变为可触可感的历史实证。

在伏尔加庄园，教师们开展了“俄罗斯文化在哈尔滨”的现场教学。庄园内复建的圣尼古拉教堂、巴甫洛夫城堡等经典建筑，让教师们仿佛穿越时空，置身于俄式风情的画卷之中。作为中俄文化交流的重要平台，伏尔加庄园不仅展示了俄罗斯的建筑艺术与人文风貌，更承载着哈尔滨因中东铁路而兴、百年间中西文化交汇碰撞的历史记忆。教师们在此深刻感受到文明互鉴的永恒魅力，也为思政课讲好文化交流、文明互鉴的中国故事积累了丰富的教学素材。

在哈尔滨防洪纪念塔前，教师们学习抗洪历史、体悟抗洪精神。这座纪念塔见证了哈尔滨人民在历次抗洪斗争中的英勇顽强，是“万众一心、众志成城”抗洪精神的象征。教师们表示，要将这份精神力量融入思政课堂，激励青年学生砥砺前行。

七天的研修行程紧凑而厚重，从理论淬炼到实地体悟，从历史创伤到文化交融，从革命烽火到现代农业，参训教师用脚步丈量黑土地，完成了一次深刻的思想洗礼。这场行走的思政课，让每一处革命遗址成为党史教育的生动教材，让每一件历史文物成为铸魂育人的鲜活素材，让每一次实地考察成为理论联系实际的有力注脚。研修虽然落幕，但思政课教师的使命永在路上——“冰城的热度”将化为课堂的温度，黑土地的厚度将化为教学的高度，历史的深度将化为育人的力度。唯有将所见所闻所思所悟转化为立德树人的扎实行动，方能让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，在培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人的征途上，书写属于思政课教师的担当与荣光。（李继瑞/文）

初审：卫垚伊

                                                       复审：宁怡琳

                                                       终审：赵丽华