为了更好地感悟思政教育的内涵与真谛，提升思政教育的感染力与实效性，12月25日，思政部组织教师赴襄汾县陶寺遗址博物馆开展参观研学活动，沉浸式感受中华文明早期形态，开启了一场跨越时空的文化之旅。

“博物馆共展出由陶寺出土的陶器、玉器等文物230件（套），完整全面展示了距今4300年至3900年陶寺文化的考古发掘与研究成果。”进入博物馆内部，跟随讲解员的引导和讲解，教师们先后参观了“文明蕴化”、“煌煌都邑”、“早期国家”三个陈列单元。

彩绘蟠龙纹陶盘、文尧陶扁壶等文物令大家记忆深刻，陶寺遗址博物馆“核心文物”之一的圭尺，向大家展示了古人如何测量天文历法。教师们纷纷表示，这些精美的文物和复原的历史场景，令人震撼不已，每一个细节都展示了古人的智慧和技艺。

博物馆的3D数字展厅——特色沉浸式数字展，多角度、全方位、立体式再现了中华文明的早期形态，教师们沉浸式观看和体验了陶寺先民的生活场景和劳作画面，直观了解了陶寺文化的独特魅力。

陶寺遗址博物馆还巧妙地结合了光影、数字化等现代技术，全景式展示陶寺遗址在城址规划营建、手工业制造、艺术创造等方面的突出成就。

随着参观的结束，教师们带着满满的收获和深深的震撼返程。此次参观陶寺遗址博物馆，教师们邂逅了远古文明之光，既增长了知识，又种下传承文明的种子。大家一致认为，此次陶寺遗址博物馆之行，不仅仅是一次参观学习活动，更是一次思想的洗礼和精神的升华，而这种思想与精神层面的蜕变，会为我们注入强大动力，激励我们在教学中融入中华文明悠久历史和灿烂文化，做好文化传承工作。

陶寺遗址作为中华文明探源工程中重点遗址之一，是探源早期国家起源和中华文明的关键所在，更是“何以山西”的重要支撑。当下，随着我省“何以山西”大中小学思政精品课资源库建设工作的开展，思政部针对性地开展此次参观研学活动，旨在将山西的特色文化资源融入思政课中，讲好“何以中国”“何以山西”故事，以更好地发挥我省丰富的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源优势。